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LICDO. JOSUÉ ISAÍ ARAGÓN VANEGAS

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"EMERGENCIA NACIONAL"

""EL SALVADOR"".

miércoles, 5 de agosto de 2020

Definición y carácter psicosocial de la familia




La vida humana se desarrolla en la sociedad, así como el desarrollo pleno
de la persona. Los seres humanos nacen, crecen y se desarrollan dentro
del grupo social que funciona como núcleo primario: la familia. Esta se
constituye por el padre, la madre, hijos e hijas, quienes viven juntos durante
tiempo prolongado y comparten en la misma casa.

Dentro de la familia se inicia el proceso de socialización que permite el
desarrollo de ciertas habilidades sociales tales como el lenguaje, la aceptación
de normas, la interiorización de valores y la seguridad entre otros.
Se dan las primeras experiencias de vida de los niños y las niñas, también
conductas, ideas, pensamientos, fantasías, etcétera; que son influenciadas
por el padre, la madre, hermanos y hermanas.

Asimismo, la conducta e ideas de los infantes influyen en la vida de los
demás integrantes del núcleo familiar. Por ejemplo: si el padre piensa que
su función primordial es velar porque no falte nada en la casa, es seguro
que los hijos recurrirán a él para pedirle dinero.

En la familia, las niñas y los niños van aprendiendo sobre la convivencia,
dependiendo de los modelos que les transmitan sus padres y madres en
actitudes cotidianas, que serán repetidos en las relaciones sociales presentes
y futuras. A través de la familia se aprende a tener una idea de quién
se es y se ayuda a formar la personalidad, los valores y las creencias que
acompañarán a los y las niñas a lo largo de su vida.

La familia. Situación actual en El Salvador y Centroamérica



El tamaño de la familia, la planificación familiar, el cuidado de
los niños y niñas, así como los roles familiares, han experimentado
cambios desde hace varios siglos. Estos cambios han afectado
de forma directa en el desarrollo de todas las sociedades y
a los sectores que la componen. Por ejemplo, la industrialización
de las ciudades salvadoreñas, así como el alto costo de la vida,
los problemas sociales, el desempleo, los bajos salarios y los cambios
de valores han transformado la organización y estructura
familiar.

En la actualidad, los hombres y mujeres posponen el matrimonio
hasta lograr estabilidad en sus trabajos, una situación económica
adecuada y alcanzar logros y satisfacciones personales,
la edad promedio para contraer nupcias es más alta, así como la
reflexión sobre las implicaciones de un compromiso para toda
la vida.

Hoy es más difícil satisfacer las necesidades de una familia numerosa
que en el pasado. Por ello, las parejas deciden tener menos
hijos e hijas, para procurar, en la medida de las posibilidades,
un mejor nivel de vida. Este fenómeno se da, principalmente en
las áreas urbanas y en las grandes ciudades.

"Durante la época prehispánica las familias eran extensas y poseían roles
determinados para cada integrante"



martes, 4 de agosto de 2020

Rol de la familia en el proceso de socialización: situación de género.


Todas las concepciones fundamentales del mundo, la sociedad y la persona,
y también las maneras de actuar socialmente, se aprenden en el
seno de la familia. Esta es la primera gran escuela, en ella se adquieren
patrones y modelos de comportamiento. Se aprende a tener una idea
de quién se es. Esto a partir de lo que dice y hace el padre, la madre,
hermanos, hermanas y demás familiares.

El papel dentro de la familia está definido por los roles de género, que
son transmitidos de una generación a otra. Definen las oportunidades,
las responsabilidades y las relaciones de cada uno de los miembros dentro
y fuera del hogar. 

Por ejemplo, en sociedades donde se considera a la
mujer en igualdad de derechos que el hombre ella puede desempeñarse
como profesional, participar en la toma de decisiones con su esposo,
hijos e hijas, contribuir con los gastos del hogar y distribuir las responsabilidades
dentro de la casa. Mientras que en sociedades machistas,
la mujer debe obediencia y sumisión a su esposo, quedando relegada a
quehaceres de tipo doméstico, procreación, crianza de los hijos e hijas,
entre otros. Otro ejemplo de los roles se puede ver en los juguetes
infantiles; las niñas juegan a ser mamá con muñecas y se les regalan
juegos de cocina. Se inculca a las pequeñas por medio de juegos los
roles que se espera que desempeñen cuando sean adultas.

En conclusión:

La división de los roles El principio básico de la vida y el trabajo en grupo es la división de las tareas. En la familia ocurre lo mismo. Pero en ella no solo se dividen las tareas (en general, el padre es proveedor, la madre cuida a los hijos y estos deben estudiar) sino
que, al ser una unión de amor, también se reparten los roles emocionales.
Cada persona tiene mayor facilidad para mostrar un aspecto concreto de su temperamento, es decir, lo heredado. De ahí viene el rol emocional que ella ocupa en la familia.
Los roles permiten que cada uno tenga una respuesta emocional diferente frente a determinadas circunstancias y con eso se logra un equilibrio. Por ejemplo, en una crisis, un hijo se pone muy responsable y servicial, el otro ironiza y baja la tensión y un tercero exterioriza su angustia con peleas y portazos. Si no existiera tal división, todos se dedicarían a dar portazos o a llorar a mares y no habría forma de salir adelante.

Fuente: Fundación para la Educación Familiar “Hacer Familia”.


La familia. Esquema


La socialización. Definición


La socialización es un proceso de aprendizaje de pautas de comportamiento,
reglas de convivencia y patrones culturales, de formas de resolver
problemas. Comienza con el nacimiento y continúa durante toda la
vida de la persona, aunque es más intensa en la infancia y adolescencia.

Según los sociólogos Peter Berger y Thomas Luckmann, la socialización
es el proceso por el cual un individuo aprehende una porción del
mundo objetivo. La socialización se puede definir como la internalización
de los aspectos significativos de la realidad objetiva que lo rodea, que a su
vez le permitirá la comprensión de sus semejantes. Dura toda la vida.

La socialización puede realizarse por medio del lenguaje, al transmitir
la cultura, creencias, costumbres, valores, normas, pautas de conducta
y experiencias de cada persona.

La sociedad, la cultura y la persona forman una unidad inseparable.
Para poder convivir en la sociedad se deben adquirir habilidades y
destrezas, y esto se desarrolla por medio de la socialización.

jueves, 16 de julio de 2020

MARCO CONCEPTUAL, SEGUNDO TRIMESTRE 9° GRADO




Capitalismo: sistema económico
cuya base radica en la propiedad
privada.

Socialista: es la primera fase
de la sociedad comunista. Su
base económica radica en la
propiedad social sobre los medios
de producción, ya sea a través del
Estado o de las cooperativas.

Economía: conjunto de bienes y
actividades que integran la riqueza
de un individuo.
Es el estudio de la forma en que
las sociedades deciden qué van a
producir, cómo y para quién, con
los recursos escasos y limitados.

Globalización: es un proceso
económico, político y social que
tiene como premisa específica
lograr un crecimiento económico
y erradicar la pobreza.

Libre mercado: es el sistema
en el que el precio de los bienes
o servicios es acordado por el
consentimiento mutuo de los
vendedores y de los compradores
mediante las leyes de la oferta y la
demanda.

Deshumanización: privación de
los caracteres humanos.

Estructura social está comprendida
por todos los elementos que
intervienen en la sociedad.

Estratificación social se refiere a la
división de una sociedad en estratos
o capas, cuyos individuos tienen
acceso desigual a las oportunidades
y gratificaciones sociales.

Cultura: la cultura es el conjunto
de todas las formas y expresiones
de una sociedad determinada.

Estatus: en Sociología, el estatus
es sinónimo de prestigio, hace
referencia a la posición social,
esto es, a las responsabilidades,
privilegio y expectativas que
acompañan a esa posición.

Estratos sociales: es la conformación
en grupos verticales diferenciados
de acuerdo con criterios
establecidos y reconocidos.

Estratificación social: jerarquía
que establece grupos sociales
verticales, diferenciados según
criterios relacionados con la
distribución de los bienes y
atributos socialmente valorados.
Es un medio para representar de la
desigualdad de una sociedad.
Posición social hereditaria: consiste
en estatus y roles transmitidos
por sucesión, de padres a hijos.

Clases antagónicas: son las
que se destacan por oponerse
mutuamente.


Políticos profesionales: en este
sentido, personas especializadas
en representar la participación
político-partidaria en la sociedad,
en nombre de los partidos
políticos.

Realidad inmediata: es decir,
el contexto social más íntimo,
cotidiano, en el que una persona
puede nacer y desarrollarse en
sociedad.

Realidad global: es la situación
general, amplia, en la que toda
una sociedad o muchos de
sus integrantes se encuentran
insertados.

Postura: la posición, actitud,
disposición de una persona ante la
manera de afrontar políticamente
la realidad.

Partido de Centro: presentan una postura
relativamente más equilibrada de
administrar la sociedad.


Partido de izquierda: Creen en la necesidad de la intervención del Estado
para garantizar ciertos derechos y el interés común.
Esto conlleva regulaciones económicas impulsadas
desde el Estado.


Partido de derecha: Fundamentalmente defienden dos principios, que
consideran básicos para la convivencia social. Por un
lado, la propiedad privada; por el otro, la economía
libre o de mercado.

Participación política: Son las
diferentes formas de intervención
ciudadana en la solución de
problemas de la sociedad.

Democracia representativa: el
pueblo delega la soberanía en
autoridades elegidas de forma
periódica mediante elecciones
libres.

Actos sucesivos: desarrollados,
cada uno, al completarse el acto
que lo antecede.

Normas: establecen lo que se
considera un comportamiento
adecuado para cada tipo de
situación, y de ese modo permiten
regular la convivencia social.

Organismos Electorales
Temporales: están legalmente
facultados para organizar,
conducir y supervisar la correcta
realización de los procesos
electorales, subordinados al
Tribunal Supremo Electoral
(TSE).

Abraham: es según la tradición
judía uno de los patriarcas del
pueblo de Israel.

Torah: el Pentateuco o primeros
cinco libros de la Biblia, que
encierran la ley mosáica y
que según la tradición fueron
entregados a Moisés en el Monte
Sinaí.

Antiguo Testamento: conjunto
de textos heredados de la religión
judía. Contiene lo que puede
denominarse “Antiguo Pacto”,
que Cristo vino a reformular.

Mesías: el Hijo de Dios, Salvador
y Rey descendiente de David,
prometido por los profetas al
pueblo hebreo.

El Talmud: es una obra que
recoge las discusiones rabínicas
sobre leyes judías, tradiciones,
costumbres, leyendas e historias.

Ortodoxo: partidario de los
dogmas tradicionales o del orden
establecido.

Profeta: el que habla en nombre
de Dios, su enviado.

Musulmán: designa al creyente
de la religión islámica.

Mezquita: constituye el principal
lugar de reunión para la oración
entre los musulmanes. También
se empleaba como escuela y
en ella podían proclamarse los
nombramientos políticos.

Imán: precisamente, el encargado
de dirigir la oración, entre los
musulmanes.

Reencarnación: el alma humana
puede volver a unirse a un cuerpo,
posiblemente distinto al que antes
habitó, no restringidamente un
cuerpo humano, y existir en este
mundo físico.

Simbología: estudio de los símbolos.

Símbolo: Representación sensorialmente
perceptible de una
realidad, en virtud de rasgos
que se asocian con ésta por una
convención socialmente aceptada.

Ramadán: noveno mes del año
lunar de los musulmanes, durante
el cual deben observar riguroso
ayuno desde el amanecer hasta el
ocaso.

Animismo: Se cree que en todos
los seres habitan espíritus, y que
ellos son los responsables directos
de los fenómenos naturales y de
los sucesos de la vida cotidiana.

Politeísmo y monoteísmo: Las
concepciones religiosas politeístas
creen en «varios dioses». Las
monoteístas solo admiten «un
dios».

Religión natural y revelada:
Las reveladas disponen de un
conjunto de conocimientos, enseñanzas
o doctrinas inspiradas
por la divinidad a la humanidad,
que quedan plasmadas en un
libro sagrado. La religión natural
consiste en una serie de principios,
verdades o normas que se
consideran descubiertas por la
razón humana, sin intervención
divina.



MARCO CONCEPTUAL, SEGUNDO TRIMESTRE 7° GRADO




Golpe de Estado: es la toma del
poder político de un modo repentino
y violento, por parte de
un grupo de poder que viola las
normas legales de sucesión.

Dictadura: Gobierno que surge sin elección del
pueblo, este no participa en decisiones
ni está representado.

Democracia: El poder reside en la totalidad de sus miembros,
haciendo que la toma de decisiones responda a
la voluntad colectiva de las personas.

Insurrección: levantamiento, sublevación
o rebelión de un pueblo
o de una nación.

Identidad social: es la consecuencia
de definir el yo desde la
pertenencia a una determinada
categoría social.

Identidad individual: es la representación
de sí mismo para el resto
de las personas.

Identidad colectiva: estado de
conciencia implícitamente compartida
por unos individuos que
reconocen y expresan su pertenencia
a una categoría de personas
o comunidad que los acoge.

Etnia: agrupación natural de individuos
de igual idioma y cultura.

Pobreza: estado del que carece
de lo necesario para vivir y para
poder desarrollarse como persona
integral.

Costumbre: es el conjunto de
cualidades, inclinaciones y usos
que forman el fondo del carácter
de un país. Además se dice que
la práctica de cierta actividad se
convierte en ley.

Tradición: transmisión de noticias,
composiciones literarias,
doctrinas, ritos, costumbres, etcétera,
hecha de generación en
generación.

Migración: se trata del desplazamiento
geográfico de individuos
o grupos, generalmente por causas
económicas o sociales.

Asentamiento: es el lugar donde
se establece una persona o
una comunidad. También puede
referirse al proceso inicial en la
colonización de tierras, o las comunidades
que resultan.

Intercambio cultural: cambio o
mestizaje recíproco de costrumbres
y tradiciones entre grupos
similares que permite la compresión,
aprendizaje y torelancia de
una región cultural.

Territorio: porción de la superficie
terrestre perteneciente a una
nación, región, provincia, entre
otros.

Enculturación: es el proceso por
el cual una persona adquiere los
usos, creencias, tradiciones, etcétera,
de la sociedad en que vive.

Etnohistoria: es la historia de los
pueblos que no tuvieron ni tienen
escritura, por lo que no han producido
documentación directa.

Comunidades tradicionales: se
dice de los grupos humanos que
crean y nutren el folclor y la cultura
tradicional.

República: organización del Estado,
cuya máxima autoridad es
elegida por los ciudadanos o por
el Parlamento para un período
determinado.